7月16日，笔者了解到，为扎实推进“两学一做”学习教育，洛阳永龙能化党委从建设、管理、监督、服务等角度出发，用好用活“加减乘除”法，做实“两学一做”学习教育，取得显著成效。
加强学习强宗旨。从党委中心组、党支部、全体党员三个层面抓学习、提素质。完成了“党支部书记讲党课”任务，公司领导班子成员以普通党员身份参加学习讨论，带头谈认识、谈感受，打牢“学”的基础，同时对150余名党员集中进行党课辅导教育，使大家进一步强化党的宗旨意识。
减去不实求实效。在采取整合资源、整合力量的方式，构建大政工工作格局的基础上，开展党群系统复合练兵，通过定人理事分工、阶段学习、专题讨论的方式及盯人盯事盯纪律的方法，向不实作风“开刀”，克服了形式主义和消极应付的不良现象，强化了各级党员领导干部立足岗位的责任担当意识。
乘势而上促转化。建立链条式、网格化、闭环式的管理机制，制定督导检查责任清单，通过查不足、找缺陷、补短板，对查出的党支部工作中的23项问题，逐条分析研究，通报整改落实，把基层党支部的服务职能转化为推进项目建设的工作合力。
除去积弊正形象。始终坚持作风建设永远在路上的思想，以“四讲四有”合格党员为标准，除积弊、树标杆、正形象，强化执纪问责，正风肃纪，落实责任。先后签订党风廉政建设责任书23份，对所属24个单位开展领导干部廉洁自律风险排查，下发告知书106份，并对在作风整治过程和学习教育中发现的工作标准不高、要求不严、执行不力的中层干部进行了公开曝光、诫勉谈话。同时，大力开展“戴党徽、亮身份、树形象”党员示范活动，通过选树典型，凝聚正能量，使全体党员在“两学一做”中学有榜样、做有标准，齐心协力抓建设，同心同德促改革。（马矿乐）